新闻
教育传媒到校2021年12月
教育传媒到校直击 - 2021年12月
语文与文化认知并重 深化语文造谐
梁式芝书院致力营造仁爱的氛围,让学生能够在基督的爱中发展正向思维。学校以英语作为主要教学语言,旨在培养学生对学习英语的兴趣及热情。周淑敏校长期望训练学生的英语能力,同时扩阔她们对英语背后的文化认知,借此加深学生对英语的掌握。
配合不同年级学习需要 营造愉快英语学习气氛
为了提升学生对英语学习的兴趣,学校在本学年会以「缤Fun校园」作为主题,在有爱的氛围下推广英语。周校长解释道:「以中一级为例,考虑到大部分新生在小学时是以中文为主要学习语言,需要重新适应英语学习环境,因此我们会先聚焦在英语说话上,让同学从听、说开始熟练英语。」学校将香港英语朗诵节融入课程,在课堂上教授。所有中一新生都会参与香港朗诵节的个人独诵环节,而且往年由于以摄录形式参赛,所以学校亦会将学生参赛的片段上载至校内的网上平台,让学生能够互相学习。在学生彻底掌握英语咬字和发音节奏后,学校在中二的英语课堂上便会引入唱歌元素,让学生从歌词学习不同的俚语、词汇,并掌握创作的要素,如声韵、比喻等,以轻松有趣的方式将知识内化。学生在课堂里能够尝试改写歌词,借着运用学习过的知识解放想像力。由于学校自中一起专注培养学生的英语说话技巧,因此学生亦成立了English Loud speakers Club,由高年级的学生带领初中学生外出进行演说活动。
及至中三、四级,学校便期望进一步拓展学生的英语写作能力。在中三级,英语科组会与视觉艺术科组合作,学生在完成创作后,需要以英语为作品进行简短的解说,让她们感受到学习与生活的连结。当学生拥有丰富的英文词汇及扎实的英语根基后,学校便会让学生开始改编故事或自行创作故事,并融合英语戏剧,让学生有机会在穿上戏服,在课堂内进行小型的戏剧表演。
丰富英语课外活动 灵活扩充语文知识
要营造「缤Fun校园」的氛围当然不能只停留在课堂上,学校同时亦安排了不同恒常性的课外活动,如Scrabble Challenge、电影欣赏、English Fest 等,让学生从游戏中学习。「即使在疫情下,我们依然坚持举办线上English Fest,根据每级的学习重点提供相应的活动,尽可能维持同学在家学习时的英语语境。」周校长坦言,学生其实在小学时已经非常熟习使用不同的电子平台学习,因此老师团队亦会活用电子教材,让学生的学习更具娱乐性。另外,承传学校「友爱」的传统,除了举办「大姐姐计划」辅导初中学生,学校亦会邀请中五级的学生负责筹备策划英语嘉年华,以往曾经举办各式各样的摊位游戏包括 Tongue Twisters, Spelling Bees 等,让全校师生齐齐参与,置身于浓厚的英语语境当中。
近年学校提倡英语戏剧学习,为学生提供一个语言和动作的平台来表达自己。学生使用面部表情和肢体语言讲故事,建构沟通、决策和合作的技巧。戏剧帮助学生建立信心,并在此过程中学习更多新词汇。学校除了不时邀请团体到校表演英语话剧外,更会带领学生外出参观不同的剧场。「为了让同学能够学习更多的舞台技巧,我们会与外间机构合作,提供Pre-show Workshop,深化她们对话剧主题的认识。」
重点推动跨科协作 串连学科知识
作为英文中学,学生以英语作跨科协作的学习机会自然会更多,而学校亦非常了解学生需要,将Language across the curriculum(LAC)纳入初中的正规课堂,并与地理、科学及历史科组合作,不同科组的老师均会与英语科组的老师开会商议,掌握学生在学习上遇到的英语相关的难题,设计适切的教材给予学生使用,拓展相关知识的领域。周校长表示:「以中一的历史科为例,在同学完成学习石器时代的课题后,老师便会让她们设计四格漫画,以有趣的方式将知识活用。」
以阅读开拓眼界 认识语言背后的文化
为提升教与学效能,学校更结合E-Learning,引入不同的阅读平台,让学生可以涉猎更多类型的读物,使阅读材料不被局限于故事类,还包括了科学、诗词、运动等不同类别以贴近生活的题材吸引学生阅读兴趣,扩阔她们的视野。例如在地理科的环境课题上,学生一方面阅读地理书籍,一方面辅以来自澳洲的英文电子书作参考,运用APPS设计数码海报,并创作相关的教育短片,向公众推广环境保育讯息,学以致用,为社会出一分力。「我们的同学特别喜欢老师推介书籍,所以老师们都会举办不同的读书分享会,保持同学对阅读的兴趣。」除此以外,学校每年均会组织中一、二级学生参与国际性比赛Battle of Books,在老师的带领下阅读指定的书籍,就内容进行问答比赛。
阅读能够学习课本以外的知识,学校更鼓励学生认识语言背后的文化。周校长直言:「语言除了是沟通的工具,更是文化的载体。例如一些英文俚语或笑话,当我们无法理解背后带出来的意思时,说话自然枯燥无味。所以我们每年均会安排学生参观梅夫人妇女会,让同学借此学习一些英国的文化,如英式下午茶的饮食文化、相关的餐桌礼仪等。」此外,学校每年亦会举办海外交流学习团,比如加拿大文化及英语夏令营,以及澳洲、纽西兰文化及英语学习团等,让学生置身于真实的英语环境中,了解当地的文化风俗。
揉合价值教育 检视每天学习成果
价值教育是不可或缺的一环。学校每年会与同学深入探讨正向教育与成长的关系,将价值教育与发展语文能力合二为一。学校除了在校园贴满有关正向思维的海报及标语外,更融入至课堂的写作及会话练习,让学生耳染目濡下培养积极的生活态度。在本学年,学校更希望推广学生在学习上进行反思及回馈,设计了 English Learning Journal(英语学习日志),让学生可以就着每天学习的课题或知识进行复习。



